Helsingin Maalariammattikoulun opiskelijat tulevat monista eri taustoista ja siksi tämä ollut minulle täydellinen kohde ammatillisen opettajan koulutukseen kuuluvaan työharjoitteluun. Olen erityisen kiinnostunut maahanmuuttajien integroitumisesta suomalaiseen yhteiskuntaan opintojen kautta, sillä kyseessä on kriittinen polttopiste, jossa oikean tuen, kannustuksen ja korkeatasoisen opetuksen kerrannaisvaikutukset ovat käsittämättömän laajat.

Ensimmäisellä viikolla sain osallistua Kirjoittaminen ja kirjallisuus -kurssille, jossa s2-opiskelijat syventyivät mm. vähemmistö- ja identiteettiaiheisiin luku- ja kirjoitustehtäviin. Larisa Heikkisen johdolla vedetyn kurssin ilmapiiri oli iloinen ja keskusteleva. Oli ilo olla osana porukkaa, joka tutki kirjallisin ja kuvataiteellisin keinoin opetettujen asioiden monia tasoja.

Yhteisöllisyydestä

Viikon valopilkkuna palatessani ruokatunnilta, koulun edessä oli pienimuotoinen kaaos ja tilanne vaikutti etäisesti poistumisharjoitukselta. Moni opiskelija oli parkkipaikalla tai autoissaan, jotka liikkuivat hitaasti suuntaan ja toiseen. Larisa kertoi, että hän oli huomannut koulun edustalla pysäköintivalvojan ja neuvotellut tämän kanssa viiden minuutin viiveen sakotukseen. Sinä aikana hän juoksi läpi koulun käytävät ja neuvoi kaikkia opiskelijoita siirtämään autonsa mahdollisilta sakkopaikoilta. Onnellisena lopputulemana, kukaan ei saanut pysäköintivirhemaksua, vaikka koulun edustalla olevalla kadun pätkällä on vain huonosti merkattu kahdenkymmenen tunnin parkkiaika.

 Hanna Arvela-Sarén