Helsingin Maalariammattikoulu

Hankkeet ja työelämäyhteistyö 2026

Elise Nyyssönen — Wed, 17 Jun 2026 12:47:08 +0000

Kansainvälisyys, joka näkyy tekemisessä – HMAK:n Erasmus+ avaa ovia Eurooppaan

Helsingin Maalariammattikoululla (HMAK) kansainvälisyys ei ole vain sana paperilla – se on konkreettinen osa opiskelijan arkea ja ammattitaidon kehittymistä. Vahva ja käytännönläheinen Erasmus+ -toimintamallimme tarjoaa ainutlaatuisia mahdollisuuksia kasvaa osaajaksi kansainvälisessä ympäristössä.

Jo noin 25 % opiskelijoistamme osallistuu Erasmus-vaihtoon opintojensa aikana, ja mikä tärkeintä: kaikki halukkaat pääsevät mukaan. Meillä kansainvälisyys kuuluu kaikille.

Erasmus+ -liikkuvuudet käynnistyivät HMAK:ssa keväällä 2024, ja olemme nopeasti rakentaneet aktiivisen ja toimivan yhteistyöverkoston eurooppalaisten alan oppilaitosten kanssa. Opiskelijamme ovat kartuttaneet osaamistaan työpainotteisilla jaksoilla mm. Espanjassa ja Latviassa. Samalla HMAK on kansainvälinen kohtaamispaikka: meille tulee yhtä paljon opiskelijoita ja opettajia kuin täältä lähtee maailmalle.

Toimintamme ytimessä on ainutlaatuinen Erasmus Super Weeks -konsepti, jossa kokoamme kansainväliset vierailijaryhmät 1–2 viikon intensiivisille jaksoille. Näiden viikkojen aikana tarjoamme korkeatasoisen, ohjatun ja aidosti ammatillisen oppimisympäristön – juuri sen, mitä ulkomaiset kumppanimme arvostavat. Super Weeks on suunniteltu erityisesti HMAK:iin saapuville kansainvälisille vieraille, ja se mahdollistaa tehokkaan oppimisen sekä tiiviin verkostoitumisen.

Opiskelijakokemuksia – oppimista käytännössä

Kansainvälisyys näkyy ennen kaikkea opiskelijoiden arjessa:

“Espanjassa pääsin työskentelemään koulussa paikallisten opiskelijoiden kanssa. Opin uusia tapoja tehdä ja samalla rohkeus käyttää englantia kasvoi hurjasti.”
Latviassa vaihdossa ollut opiskelija oli mukana historiallisessa kohteessa, jossa harjoiteltiin pintakäsittelyä perinteisin menetelmin – erityisesti turvallisuusteemojen puute oli kokemus, jonka kanssa opittiin ongelmanratkaisua.
Kiljavan kansainvälisessä projektissa suomalaiset ja latvialaiset opiskelijat työskentelivät samoissa tiimeissä toteuttaen useita kohteita alusta loppuun: suunnittelusta viimeistelyyn. Samalla syntyi uusia verkostoja – ja ystävyyssuhteita yli rajojen.

Kevät oli aktiivinen: opiskelija- ja opettajaryhmiä lähti mm. Latviaan, Ranskaan ja Irlantiin, ja Suomeen saapui ryhmiä kahdesta latvialaisesta oppilaitoksesta.

HMAK:n Erasmus-toiminta on suunnattu opiskelijoille ja kumppaneille, jotka arvostavat tekemällä oppimista, selkeitä ja toimivia rakenteita ja pitkäjänteistä yhteistyötä.

Meillä kansainvälisyys ei ole lisä – se on osa ammattiosaamista.

Kansainvälinen leirikoulu toi ammattiosaamisen keskelle idyllistä Vähä-Kiljavaa

Yhteensä 17 latvialaista ja 6 Maalariammattikoulun opiskelijaa vietti kaksi intensiivistä viikkoa Vähä-Kiljavalla, Suomen Arkkitehtiliitto SAFA ry:n tunnelmallisessa kesänviettopaikassa. Luonnon helmassa toteutettu kansainvälinen leirikoulu yhdisti käytännön asiakastyöt, eri maiden osaamisen ja yhdessä oppimisen ainutlaatuiseksi kokonaisuudeksi.

Kahden viikon aikana toteutettiin neljä erilaista asiakastyökohdetta SAFA:lle:

Uudella saunarakennuksella seinät puhdistettiin ja maalattiin
Perinteisessä punaisessa puutalossa kunnostettiin katto ja seinät sekä maalattiin julkisivu punamultamaalilla
Mökki Englundissa tehtiin monipuolinen kunnostus: yksi ulkoseinä maalattiin ja sisätiloissa uudistettiin lattia- ja seinäpintoja – kohde tarjosi opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella sekä ulko- että sisämaalausta samassa projektissa
Mökki Salossa keskityttiin tarkasti rajattuun sisämaalausprojektiin

Projektit eivät ole pelkkää harjoittelua: ne ovat aitoja asiakastöitä, joilla oli näkyvä ja pitkäaikainen vaikutus kohteisiin

Samalla opiskelijat etenivät omilla opintopoluillaan: osa suoritti ulkomaalauksen näyttöjä, osa kehitti osaamistaan ohjaaja-valmentautumisessa. Latvialaiset Erasmus+-vieraat työskentelivät tiiviisti samoissa tiimeissä suomalaisten opiskelijoiden kanssa, mikä teki yhteistyöstä aidosti kansainvälistä arkea.

Kahden viikon aikana opittiin:

käytännön ulkomaalausta ja pintakäsittelyä
asiakastyön kokonaisuuksia alusta loppuun
eri maiden työtapoja, materiaaleja ja kulttuureja

Lopputulokset puhuvat puolestaan – työn jälki on upeaa.

Kurkista projektien tunnelmiin ja vaikuttaviin ennen & jälkeen -kuviin Maalariammattikoulun Instagramissa ja Facebookissa – julkaisuja tulee pitkin kesäkuuta!

Työelämä mukana kehittämässä HMAK:n koulutusta

Helsingin Maalariammattikoulussa koulutus rakentuu tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa. Jokaisella alalla toimivat työelämäryhmät kokoontuvat säännöllisesti keskustelemaan alan ajankohtaisista tarpeista, tulevaisuuden näkymistä ja tarvittavasta osaamisesta. Toimintaa vetää asiakkuusvastaava Päivi Korpinen.

Työelämän palaute ei jää puheeksi – se muokkaa suoraan koulutuksen sisältöjä ja toteutusta. Kevään tapaamisissa syntyi esimerkiksi uusi toimintamalli, jossa materiaalivalmistajat tuovat uusimmat tuotteet ja ratkaisut oppilaitokseen esiteltäväksi opiskelijoille, opettajille ja alan ammattilaisille.

Myös valtakunnallinen työelämäpalaute kertoo onnistumisista. Viimeisimmässä kyselyssä (81 vastaajaa) Maalariammattikoulun kokonaisarvosana oli vahva 4,10 / 5. Työelämäkumppanit arvostavat erityisesti yhteistyön sujuvuutta, onnistuneita näyttöjä ja hyvin toimivia työelämässä oppimisen jaksoja.

Palaute toimii meille kompassina myös kehittämisessä. Seuraavaksi panostamme erityisesti työpaikkaohjaajien tukemiseen, arviointiosaamiseen ja oppisopimusprosessien vahvistamiseen.

Case: Mökki Englund – oppimista yhdessä tekemällä

Vähä-Kiljavan leirikoulussa yksi kohteista, Mökki Englund, tarjosi opiskelijoille monipuolisen ja aidon asiakasprojektin. Kansainvälisessä tiimissä toteutettu työ sisälsi sekä ulko- että sisämaalausta: mökin ulkoseinä kunnostettiin ja maalattiin, ja sisätiloissa uudistettiin lattia- ja seinäpintoja.

Projekti oli opiskelijoille arvokas, sillä se yhdisti käytännön tekemisen, asiakastyön vaatimukset ja kansainvälisen yhteistyön. Mukana työskennelleet suomalaiset ja latvialaiset opiskelijat oppivat toisiltaan uusia työtapoja, materiaaleja ja näkökulmia.

Mökki Englund on erinomainen esimerkki siitä, miten työelämälähtöinen oppiminen ja kansainvälisyys yhdistyvät HMAK:ssa konkreettiseksi osaamiseksi.

The post Hankkeet ja työelämäyhteistyö 2026 appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Vastuullisuusteemat Helsingin Maalariammattikoulussa

Elise Nyyssönen — Wed, 17 Jun 2026 12:27:20 +0000

Kestävä tulevaisuus rakennetaan nyt – yhdessä

OKKA-säätiön ylläpitämä kestävän kehityksen sertifiointi tarjoaa oppilaitoksille konkreettisen mahdollisuuden arvioida omaa toimintaansa ja rakentaa yhteistä suuntaa kohti kestävämpää tulevaisuutta. Olemme asettaneet tavoitteeksi hakea sertifikaattia kuluvan strategiakauden aikana – ja nyt olemme siirtyneet ratkaisevaan vaiheeseen.

Vaikka aikataulu on tiukka ja strategia päättyy jo tämän vuoden jouluna, tilanne on ennen kaikkea mahdollisuus: meillä on nyt yhteinen hetki pysähtyä, arvioida nykytilaa ja vahvistaa suuntaa tulevaan.

Työ on jo käynnistynyt koko henkilökunnan voimin. Olemme yhdessä vastanneet indikaattorikyselyyn, jossa tarkasteltiin kestävyyttä kymmenen eri näkökulman kautta – oppimisympäristöistä aina johtamiseen ja raportointiin. Vastaukset toivat esiin arvokasta vaihtelua: eri ammattialojen ja roolien näkemykset täydentävät toisiaan ja rakentavat kokonaiskuvaa siitä, missä olemme nyt – ja mihin voimme yhdessä kehittyä.

Seuraava askel on selkeä: perustamme kestävän kehityksen työryhmän, joka kokoaa työn yhteen ja vie sitä systemaattisesti eteenpäin. Kestävyys ei ole irrallinen teema, vaan osa laajempaa kansallista kehittämissuuntaa ammatillisessa koulutuksessa – ja nyt meillä on mahdollisuus olla siinä aktiivisesti mukana.

Yhteinen työ konkretisoituu seuraavissa kehittämistoimissa:

määrittelemme kestävyyden keskeiset teemat, tavoitteet ja mittarit
teemme kestävyyspolun näkyvämmäksi ja houkuttelevammaksi koko oppilaitoksessa
tarkennamme tutkinnon osien kestävyysteemoja
vahvistamme opiskelijoiden osallisuutta
edistämme koko oppilaitosyhteisön hyvinvointi

Tämä ei ole vain projekti, vaan yhteinen kehittämismatka. Jokainen askel vie meitä lähemmäksi tavoitetta: kestävän kehityksen sertifikaattia vuosien 2026–2027 vaihteessa – ja ennen kaikkea aidosti kestävämpää oppilaitosarkea.

Vastuullisuus rakentuu teoista - HMAK kokosi alan toimijat yhteen

Helsingin Maalariammattikoulussa huhtikuussa järjestetty Vastuullisuusiltapäivä toi yhteen ammatillisia oppilaitoksia, pintakäsittelyalan yrityksiä ja järjestötoimijoita pääkaupunkiseudulta. Tapahtuman tavoitteena oli kirkas: syventää ymmärrystä alan kestävyyshaasteista ja löytää konkreettisia ratkaisuja tulevaisuuteen.

Iltapäivä käynnistyi asiantuntijapuheenvuoroilla, joissa vastuullisuutta tarkasteltiin eri näkökulmista. Kimmo Koivisto (Novia AMK) nosti esiin rakennus- ja pintakäsittelyalan keskeisiä kestävyyshaasteita – esimerkkinä Norjan kokeilut jätteettömistä työmaista. Markus Ainasoja (Rakennusliitto) puolestaan avasi sosiaalisen kestävyyden teemoja, kuten työperäistä hyväksikäyttöä ja harmaan talouden ilmiöitä.

Työpajoissa siirryttiin sanoista tekoihin. Tiina Taipale (SYKLI) johdatteli osallistujat ammatillisen koulutuksen kestävyystiekartan äärelle, ja pienryhmissä pureuduttiin pintakäsittelyalan tulevaisuuteen erityisesti työturvallisuuden, osaamisen ja työntekijöiden oikeuksien näkökulmista.

Yhteiseksi suunnaksi nousi visio:
👉 Vuonna 2036 pintakäsittelyala on kestävä, turvallinen ja reilu.

Päivä tarjosi myös arvokkaita kohtaamisia ja verkostoitumista. Keskusteluissa korostui yksi viesti ylitse muiden: vastuullisuus syntyy arjen työssä – osaamisessa, toimintatavoissa ja yhteistyössä.

www.novia.fi/fi/

www.rakennusliitto.fi/

www.sykli.fi

www.kartallaverkosto.fi

The post Vastuullisuusteemat Helsingin Maalariammattikoulussa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Irlannin kielikurssi 29.5.-5.6.2026

eveliina.puska@hmak.com — Tue, 09 Jun 2026 09:25:40 +0000

Toukokuun lopulla lähti ryhmä Irlantiin, Corkiin, opettelemaan englantia paikallisiin maisemiin ajalla 29.5. – 5.6.2026. Tässä opiskelijoiden tarinoita reissusta, englanniksi tietenkin, olihan kyseessä englannin kielikurssi. Katso myös Thinglinkistä opiskelijoiden postauksia Helsingin Maalariammattikoulun opiskelijat Erasmus-vaihdossa — ThingLink

”This Erasmus+ trip has been the most spontaneous traveling experience I’ve ever had. Two days before the plane would leave the airport, I was asked to join the school trip to Ireland, because many previous students couldn’t make it and new people were needed asap.

And I joined, of course!

The week had a lot of sights in store for us. We visited the Blarney Castle and its gardens, climbed the tower there and really felt the history around us. I would love to visit the castle again, because I feel we only saw a small portion of the grounds.

Another memorable sight were the Cliffs of Moher. Just the name alone makes me think of something from the stories of Tolkien. The cliffs are an important tourist attraction for Ireland and they really are beautiful. It was particularly windy when we visited, you could feel and hear that force of nature. The highest point on the cliffs is the O’Briens Tower, so, naturally, we climbed to see the sights. The waves looked amazing from up there.

We also explored Cork City, Ballingcollig (where our host lived), swam in the Celtic Ocean in Youghal, sang songs in a library and visited a few churches, for example St. Anne’s Church, where we again climbed the tower there to see a great overlook of Cork City.

That’s three towers down!

Our host, Joan, was lovely. There were four of us living there. She cooked us tasty dinners every evening and in the mornings we got cereal, toast and small pancakes for breakfast. We even got packed lunch every day: a sandwich, a fruit and a small chocolate bar. That’s one part of the journey I’ll truly miss. Thank you, Joan (:

As we drove one final bus from Cork to Dublin Airport, I realised that this journey was a big moment of independence for me. Just two weeks before this whole thing I had turned 20 and even though I’ve traveled before, it had nearly always been with family or a school trip, very much organised by teachers.

This time we were all given more choice on where to go, what to do and experience. This also brought with it some responsibility; you had to think where and how to spend you money, figure out the best route to a destination in an unfamiliar city, take care that no one in your group would be left behind and follow certain schedules. This is all stuff one would have to do outside of a trip like this too, of course, but they all still felt like important lessons to learn. The first days were stressful, because everything was new and you had to process a lot of information at once.

Ireland is a really interesting country with a lot of history and I feel grateful to have visited it in such a way. To see cool places and have warm dinner every day is great. I hope to visit Ireland again.”

Mai

”My trip to Cork immersed me in vibrant street art and the incredible warmth of the Irish people. The landscapes shifted from dramatic heights to historic buildings, and all of Ireland seemed to breathe beauty. The weather changed constantly, but it never stopped us from exploring and bus 220 quickly became familiar.

At first, I wondered if I could manage, but together with my classmates we pulled in the same direction. We were well taken care of, and above all, we got to see and experience things we had never encountered and experienced before.

We also visited the Cliffs of Moher, where the wind roared so fiercely it felt almost thrilling as if I might lift off the ground at any moment. I even spotted some beautiful cows nearby, there was a small detail that somehow stayed in my mind. They had really good facial expressions. Otherwise, all I could hear was the hum of the wind in my ears. The waves crashed powerfully against the cliffs, and it was a joy to capture those breathtaking views on camera.

On the way back, we passed small towns and even a beach, reminders of how varied Ireland truly is. The whole country is steeped in history, and it’s admirable how carefully old architecture is preserved, even in the heart of busy cities.

Life in Cork glowed in the evenings city lights reflecting beautifully into the River Lee. I kept spotting plants that only thrive in a mild maritime climate, and the beach in Youghal was stunning. A classmate and I even dared to jump in for a swim. Great memories behind us.

Ireland is full of birds and even palm trees, but one creature truly caught my attention, a curious black bird with a big beak. I think it was called a raven, though correct me if I’m wrong. The bird’s boldness startled me. I’ve never been greeted by a bird quite like that anywhere else. I’m still not sure whether it planned to steal my snack, but I suppose that mystery will remain unsolved.

I especially learned to communicate more smoothly in everyday English in small social situations like shopping or asking simple questions, it became easier each day. I pushed myself outside my comfort zone, and even though I noticed my English skills had gathered a bit of rust, they slowly loosened up again. One of the most memorable moments was on our last day, singing in Irish at the library, surrounded by a warm and welcoming atmosphere. It felt like the perfect ending to a journey that taught me more than I expected.

Overall, I felt deeply inspired by the street art I encountered throughout the trip. It was everywhere, from walls and restaurants to electrical boxes.

I learned that this form of expression is incredibly important to the artists themselves, carrying messages of freedom and reflecting Ireland’s history. I still want to emphasize how unique it was to see modern art blended so respectfully with original, centuries old architecture. An amazing mix of a true artistic cocktail. Well done, Ireland.”

Peace & Love,

Lilja ✌🏼

”Our Ireland journey started 29.5.2026 on Friday. First we flew to Dublin and we stayed there for one night in a Abbey court hostel. Hostel located just in the heart of Dublin wich was the plan so we could walk easily to anywhere. We strolled around the city for a while and it was full with tourists and there were a lot of bachelor party groups. To me Dublin was too noisy, crowded and dirty so I was happy that we chose to spend only one night there. We visited the Book of kells library, but unfortunately there were just few books on the shelves.

We took a train to our main city, Cork. Our host came to pick us up from the train station. Her name was Margaret. She had a proper irish accent so understanding her sometimes was tough. She was lovely she explained where everything was and we unpacked our luggage. She usually made us lunch and dinner wich saved us a lot of money.

Cork itself was beautiful, much quieter than Dublin. Lots of places to see and a colourfull pub streets and street art. On this trip we saw Blarney Castle with its beautifull gardens, Youghall`s beaches even it was quite windy and rainy it still was great place to see. The weather changed all the time and everyday and sometimes I had rain coat, leather coat, umbrella and summer clothing with me because it was hard to predict the weather. What I was most exited about was the Cliffs of Moher. It located on the west coast of Ireland. It took us 2,5h to get there. The weather there was really really windy, maybe like 25-30m/seconds. So sometimes it was hard to walk. It also rained quite a while, but that didn´t bother me. The views were something like out of a movie or what you see online, one of a kind trip I would say.

Whole trip itself went smoothly nothing to complain at my behalf. I´ll put some photos under this text so you can see what it was like. Definitely going to Cork again sometime in the future.”

Laura

”My experience traveling to Ireland for the first time and then towards a city called Cork has been totally unexpected, since it was a last minute thing and i still agreed to go. It was a really stressful week for me, since i’m scared to be late for everything and i have social anxiety when it comes to social situations and meeting new people everywhere. My English skills were already pretty solid, so i didn’t have any problems with talking to people, even though the Irish accent does make it hard to understand what they’re saying.

That being said everything went well and i met new people and that made the trip even better. The day after from all the traveling and meeting everyone and the host family who were really nice and it felt like a home, we first visited The English Market, which was cool to see and after that we all kind of just split up into a smaller group and we were just exploring the city, shopping at places, going to a cafe and seeing street art.

On Sunday, we went to a place called Youghal Beach, where at first it was raining so it wasn’t as pretty as when the sun was shining later on, it was a beautiful place and i took many pictures. After that we walked towards Youghal town, which was small but colorful.

On Monday the next week, we visited Blarney Castle & Gardens, which was famous for its stone, which has the traditional power of conferring eloquence on all who kiss it, something which i didn’t do. The castle and the gardens and everything there were really cool and pretty.

On Tuesday, we were exploring the city more and visiting few different churches, Saint Fin Barre’s Cathedral, St Anne’s Church Shandon Bells & Tower and Holy Trinity Roman Catholic Church, but for the last one i only saw it while we were walking past it. The rest were cool, especially Saint Fin Barre’s Cathedral, which was the most popular one and the gothic exterior was absolutely stunning — the three spires, detailed stonework, and dramatic architecture. We also went inside of the cathedral, which was also pretty on the inside and got to learn more about how it came to be.

On Wednesday, we went to visit the famous Cliffs of Moher and it was a stunning experience, but also it was really windy out there, which annoyed me more than how others felt of it, because the trip there and back was very long, probably like 10 hours in total on a bus and i was sick of it by the end.

On Thursday, we were at a school called Cork College of FET Douglas Street Campus and the people there were really welcoming and got to see the place the students go to. After that again the group of ours split up and we were walking around the city and then hanging out at a pub and after that we went to a library, where there were people singing Irish songs, which was cool to listen to. I also had to pack my things, since on Friday we were already leaving Ireland and the lively colorful city of Cork.”

-Markus

A Journey Without Expectations

”Ireland had been on my bucket list for a couple of years. Friends and people online had spoken highly of both the country and its people, so I was excited to finally visit. The trip came sooner than I expected, however, and I only had a couple of days to prepare. After some quick Googling, I realized I couldn’t find much information about places that particularly interested me, so I left Helsinki with an open mind and very few expectations.

Landing in Ireland, I was not disappointed. One of the first things that caught my attention was the architecture. The buildings seemed full of history, and I loved how old and new existed side by side. Historic facades stood next to modern additions, while colorful street art complemented rather than competed with the surrounding architecture.

Ireland has two official languages, English and Irish (Gaeilge). As someone interested in languages, I was excited to spend time speaking English in a different environment, hearing new expressions and learning local words. During the trip I picked up words such as “ye,” “sláinte,” and “blimey.” I was especially fascinated by the Irish language because I had never heard it spoken before. By pure luck, we discovered a sing-along event at Cork City Library, and on our final day we attended it. It was a wonderful opportunity to hear Irish spoken and sung, and to experience a part of the culture that I otherwise might have missed.

What impressed me most throughout the trip was the relationship the Irish seem to have with nature. My favorite places were always the ones where I could see and feel the natural surroundings. I noticed many areas that could easily have been demolished or heavily developed, yet they had instead been preserved and restored. One particular memory stands out: While sitting on the double-decker bus I kept hearing loud knocks on the roof. At first, the sound startled me, but then I realized it was caused by tree branches brushing against the bus. By letting the trees grow freely, the trees on the side of the road had been shaped in a way that created a path for the bus. And the knocks on the roof of the bus were there to remind us of nature, that it is here and was here before us, before the road, pavement and before the double-decker buses.

My favorite destination was Youghal and its beach. I loved the strong wind, the scent of the ocean, and the opportunity to explore the shoreline. I found many beautiful and interesting rocks, several of which ended up in my bag as souvenirs. If there was one thing I disliked, it was the long bus rides. Sitting still while fascinating landscapes passed by the window felt almost torturous because I constantly wanted to stop and explore.

The trip also taught me a lot about myself. I learned that I am more adaptable than I had thought. Before this experience, I would not have imagined feeling comfortable living with a host family and sharing a home with three complete strangers. Yet it turned out to be a positive and rewarding experience.

What I enjoyed most is difficult to put into words. More than any single place or activity, it was a feeling: a sense of inspiration, community, and togetherness. I had the opportunity to meet people I might never have spoken to otherwise and to share experiences that created lasting memories.

After returning home, I feel more certain about what I need, enjoy, and dislike while travelling. This was my first time travelling with complete strangers and staying with a host family, but the experience has made me much more open to doing both again in the future. Most of all, I will cherish the experiences, memories, and people that made this journey so special.”

Pendo

The post Irlannin kielikurssi 29.5.-5.6.2026 appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Pariisin ryhmämatka 3.-10.5.2026

eveliina.puska@hmak.com — Tue, 26 May 2026 12:37:50 +0000

HMAK teki Eramus+ -liikkuvuusmatkan Ranskaan, Pariisiin toukokuussa 2026. Tähän artikkeliin on kerätty opiskelijoiden kokoamia ajatuksia matkasta. Loput julkaisut löytyvät Thinglinkistä: Helsingin Maalariammattikoulun opiskelijat Erasmus-vaihdossa — ThingLink

Sara

Erasmusliikkuvuus Pariisissa

Teimme viikon mittaisen matkan Pariisiin toukokuussa 2026. Matkalle lähti kahdeksan opiskelijaa ja kaksi opettajaa Helsingin Maalariammattikoulusta. Pariisin päässä meitä opasti Artemisia Formation koulun opettaja. Hän toimi matkaoppaanamme ympäri kaupunkia kolmena päivänä ja piti ryhmällemme yhden päivän mittaisen workshopin koululla.

Vierailimme Pariisin monissa Pariisin suosituimmista kohteista: Saint-Germain-des-Prés’n luostarissa, Notre Damen katedraalissa, Le Petit Palais-taidemuseossa, Eiffel-tornilla, Versailles’n palatsilla ja puutarhassa sekä Louvressa. Kiitos oppaamme saimme todella paljon tietoa kohteista: niiden historiasta, arkkitehtuurista, aikakausista ja kunnostuksesta. Vierailtavat kohteet suunniteltiin yhdessä ennen reissua. Restauroinnin opiskelijana koin kohteet erittäin mielenkiintoisina, sillä ne poikkeavat vastaavanlaista kohteista Suomessa kulttuurierojen vuoksi. Ranskan arkkitehtuurissa näkyy paljon roomalainen ja kreikkalainen aikakausi sekä katolilaisuus kirkoissa. Suomen kulttuurihistoria painottuu rakennuksia ja uskontoa enemmän luontoon. Tämä ei ole mikään ihme, sillä maidemme historiat ovat todella erilaiset, ennen kaikkea myös maidemme ikien puolesta.

Saimme kokea yhdenpäivän ranskalaisen opettajan ohjaaman workshopin kultauksen saloihin. Itse olen restauroinnin opiskelijana päässyt harjoittelemaan siirtometallien käyttöä myös HMAK:ssa. Oli kuitenkin erittäin mielenkiintoista seurata päivän kurssia alaan erikoistuneen opettajan ohjauksessa. Päivä oli suunniteltu hyvin niin toteutuksellisesti kuin aikataulullisesti. Koko ryhmämme keskittymisen huomasi teoriaosuuden jälkeiselläkin hiljaisuudella. Saimme ihanat omatekemät matkamuistot ja uutta osaamista.

Minulle Pariisi on jo tuttu kaupunki. Olen vieraillut kaupungissa useasti nuorempana ja olin viime syksynä Pariisissa vaihto-opiskelemassa kuukauden Artemisia Formationissa. Itse pidän ranskalaisesta kulttuurista, johon olen tutustunut siellä asuessani. Minulle myös matkustaminen on tuttua. Minun tehtäväni reissulla oli toimia kääntäjänä ranskasta suomeksi. Opin paljon vierailemistamme kohteista, mutta ennen kaikkea oman alani ammattisanastoa ranskaksi. Yllätyin positiivisesti siitä, miten pystyin kääntämään opastusta kielestä toiseen. Käännökset muuttuivat nopeammiksi tuottaa ja sulavammaksi päivien myötä. Vaikka olin matkalla mukana opiskelijana, koin harjoittavani taitoja matkaoppaan ja kääntäjän roolissa. Karttunut ranskankielinen ammattisanastoni auttaa minua myös etsimään restauroinnin harjoittelupaikkaa Ranskasta.

Reissu oli kaikin puolin onnistunut, opettavainen ja ihana!

Bises, Sara

Sallan matkatarina

Saavuimme Pariisiin sunnuntaina illalla, joten ensimmäisen päivän ohjelmassa olikin vain ruokapaikan löytäminen.

Maanantaina pääsimme vierailemaan vastaanottavassa koulussa Artemisia Formationissa. Tiloissa oli nähtävillä mm. upeita opiskelijoiden tekemiä seinämaalauksia. Ruokatauolla vierailin parin metropysäkin päässä Sacre Creun kirkossa ja pääsin myös ajelemaan paikallisella funikulaarilla. Iltapäivällä jouduin skippaamaan Notre Damen esittelyn, sillä menin käymään Eiffel tornin huipulla. Vettä satoi tietenkin kaatamalla, joten näkyvyys Pariisin ylle ei ollut paras mahdollinen. Silti kokemus oli vaikuttava.

Tiistaina vierailimme Petit Palais taidemuseossa. Teokset olivat upeita, mutta suurimman vaikutuksen teki itse rakennus koristeluineen. Illalla innostuin etsimään kuntosalin ja sain treenit tehtyä.

Keskiviikkona oli vuorossa kultauksen harjoittelu Artemisiassa. Tekniikka oli minulle uusi, mutta onnistuin jonkinlaisen koristekuvion saamaan aikaiseksi. Myöhemmin kävin vielä opastetulla kierroksella Pariisin katakombeissa. Tunnelit tunnetaan parhaiten siitä, että sinne on aikoinaan siirretty Pariisin täyttyneiltä hautausmailta valtava määrä luita.

Torstaina lähdimme Versaillesin palatsiin hieman Pariisin ulkopuolelle. Versailles oli oma esitelmä kohteeni, joten olin tutustunut siihen ennen matkaa. Hauska yksityiskohta oli, että palatsin kunnostuksessa on käytetty suomalaisen Uulan maaleja. Palatsin läpi tamppaus oli suoritus itsessään sen valtavan koon takia. Lisäksi palatsin puutarhassakin riitti lääniä ja voimien loputtua osa jäikin ensi kertaan, jos silloin olisi varaa vuokrata golf kärry ja huristella menemään Marie Antoinetten jalanjäljissä.

Perjantaina vuorossa oli Louvre, josta löytyikin osastoja joka lähtöön. Mona Lisakin tuli nähtyä. Iltapäivälle sovittu yhteisruokailu ei vähemmän yllättäen ihan toteutunut, mutta sain sentään ilmaisen ruuan salaatista löytyneen madon ansiosta. Illalla osallistuin Paris Roller tapahtumaan vuokrapyörällä. Oli siistiä ajella pitkin öistä Pariisia, kun liikenne pysäytettiin reitin varrelta. Lähes yhtä siistiä oli pyörää palauttaessa pelätä henkensä edestä autojen seassa riemukaarta ympäri ajaessa.

Lauantaina koitti kauan odotettu vapaapäivä, kun ei tarvinnut pööpöillä ryhmän mukana mihinkään. Aloitin rästihommilla, käymällä Notre Damessa. Jokilaivakahvien jälkeen siirryin hotellin läheiseen puistoon syömään eväitä, kun sääkin sateisen alkuviikon jälkeen suosi ja lämpötila oli hyvin kesäinen. Illemmalla lähdin tutustumaan Bastillen alueeseen. Sain kirjoitettua viimeiset postikortit ja bongattua ensimmäiset ja ainoat rotat. Kävelin vielä Seine joen vartta keskustaan ja illallistin katsellen pimenevää Pariisia.

Sunnuntaina lähdimme lentokentälle jo neljältä aamulla.

Shapoorin matkatarina

Maanantaina menimme Pariisiin Suomalaisen ryhmän kanssa. Meidät otettiin hyvin vastaan. Tapasimme ystävällisin opettajan, jonka nimi oli Shanta. Kävimme työpajassa ja katsomme heidän töitänsä. Työt olivat erittäin hienoja.

Tiistaina kävimme pienessä palatsissa. Siellä oli paljon vanhoja historiallisia tavaroita. Kävimme myös Eiffelin tornissa.

Keskiviikkona teimme kultasepän töitä työpaikassa. Kävimme myös kuninkaallisessa palatsissa ja puutarhassa. Puutarha oli oli kaunis ja rauhallinen paikka.

Perjantaina vierailimme suuressa museossa Pariisissa. Museo oli erittäin iso ja mielenkiintoinen.

Tämä matka auttoi meidän oppimista. Opimme uusia asioita ja voimme olla vielä parempia opiskelijoita. Olen myös kiitollinen Helsingin Maalariammattikoululle, koska saimme mahdollisuuden matkustaa Pariisiin. Toivon, että voin osallistua tällaisiin matkoihin myös tulevaisuudessa.

The post Pariisin ryhmämatka 3.-10.5.2026 appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Latvia 4.-17.5.2026 kartanon restaurointia

eveliina.puska@hmak.com — Mon, 25 May 2026 11:39:17 +0000

Tähän on koottu Latvian restauroitsijoiden ryhmämatkasta opiskelijoiden näkökulmasta. Latvian reissusta löytyy myös Thinglinkistä Helsingin Maalariammattikoulun opiskelijat Erasmus-vaihdossa — ThingLink.

Ester kirjoitti koosteen, joka on suunnattu tuleville vaihtoon osallistuville.

Oletko lähdössä Erasmus+ -ryhmävaihtoon? Näin se käytännössä sujuu

Olimme toukokuussa 2026 kaksi viikkoa vaihdossa Latviassa restauroijien kanssa. Reissu oli monella tapaa hyvin opettavainen, ja reissun tarkemmasta sisällöstä ja vierailemistamme kohteista voit lukea lisää muiden opiskelijoiden kirjoittamista blogiteksteistä tämän kirjoituksen alla. Paneudun tässä tarkemmin vaihtoa edeltäneisiin ja seuranneisiin käytännön järjestelyihin. Toivon mukaan onnistun tällä lievittämään tulevien vaihtareiden pahinta matkajännitystä.

Kuten kaikki koulujutut, myös vaihto sai alkunsa avatessani Wilma-viestin. Koulu tiedotti viime syksynä tulevista vaihtokohteista, ja lomakkeen kautta pystyin ilmoittamaan halukkuudestani niin ryhmä- kuin yksilövaihtoon. Koska olin kiinnostunut molemmista, kävin viikoittain kv-kerhossa selvittämässä ja etsimässä tietoa yksilövaihdosta. Ryhmävaihdosta kuulin seuraavan kerran, kun helmikuussa sain sähköpostin, jossa kerrottiin päässeeni mukaan. Vahvistin osallistumiseni lomakkeen kautta, ja kun ryhmä oli koossa, alkoi käytännön suunnittelu.

Meille perustettiin oma ryhmäviestikanava, jonka kautta viestiminen vaihtoporukan kesken sujui helposti. Pidimme muutaman kokouksen, jossa kävimme matkasuunnitelmaa läpi. Meidän mielipiteitämme kuultiin matkaa suunnitellessa, ja päädyimme yhdessä siihen, että matka Latviaan kuljettaisiin laivalla Tallinnan kautta ajaen. Koulu varasi meille majoituksen ja laivaliput, ja matka alkoi pikkuhiljaa konkretisoitua.

Kuvittelin, että vaihtoon liittyy väistämättä paljon byrokratiaa ja täytettäviä lomakkeita, mutta ainakin näin opiskelijan näkökulmasta se jäi vähäiseksi. Saimme sähköpostiimme avustussopimukset allekirjoitettavaksi, jotka liittyivät maksettavaan Erasmus-stipendiin. Matkojen, majoituksen ja muiden yhteisten kulujen jälkeen jäljelle jäävä summa maksettiin meidän opiskelijoiden tileille, ja tällä summalla katettiin ruokailut ym. yksilölliset kulut paikan päällä. Summasta 80 % saatiin etukäteen, ja loput 20 % maksetaan, kun saamme reissuun liittyvät raportit tehtyä. Latviassa noudatimme lukujärjestystä, jonka ohjelman meille laati paikallinen koulu.

Viimeiseksi tehtäväksi meille opiskelijoille siis jäi palautelomakkeen täyttäminen sekä raportointi, ja tämä postaus on minun osuuteni raportista. Toivottavasti tästä käytännön tiedosta on hyötyä ryhmävaihtoa harkitseville.

Iina

Riian jugend museo

Yksi nähtävyyskohteistamme Riiassa oli jugend museo. Museorakennus rakennettiin vuonna 1903 alun perin kodiksi latvialaiselle arkkitehdille Konstantin Pēkšēnsille. Museossa nykyisin on aito jugendtyylinen sisustus, jossa on näytillä Riian asukkaiden huonekaluja, taidetta, vaatteita ja muita esineitä.

Museon pohjakerroksessa sijaitsee myös digitaalinen ja interaktiivinen näyttely Riian arkkitehtuurista, muotoilusta, taiteesta ja Riian asukkaiden arkielämästä 1900-luvun alussa. Tiloissa voi pitää myös henkilökohtaisia näyttelyjä, kuten meidän käynnillämme siellä oli taiteilija Nina Dochen upea ”Silk magic”-näyttely.

Asunto on noin 200 neliötä ja se koostuu kahdeksasta huoneesta: olohuone, ruokasali, takkahuone, makuuhuone, kylpyhuone, WC, keittiö ja palvelijattaren huone. Huoneisiin on restauroitu aito vuoden 1903 sisustus. Joissakin seinissä ja ovissa näkyy tehdyt väritutkimukset ja vanhaa tapettia ja maalia jätetty näkyviin. Asunto oli upea ja kovin inspiroiva.

Iinan kuvagalleria:

Veronika

Retki Kuldīgan kaupunkiin

Perjantaina 8.5. kokoonnuimme aamulla Kaucminden kartanolla ja lähdimme bussikuljetuksella kohti Kuldīgan keskiaikaista kaupunkia. Matka kesti noin kaksi ja puoli tuntia. Aloitimme päivämme paikallisen restauroijan Edgars Raitumsin pitämällä työpajalla, jossa opimme perinnemaaleista ja pigmenteistä.

Lounaan jälkeen meitä odotti noin tunnin mittainen kierros pienellä turistibussilla. Bussi kuljetti meidät vanhan kaupungin läpi ja pysähdyimme tärkeimpien nähtävyyksien äärelle. Saimme kierroksen ajaksi kuulokkeet, joista kuuntelimme opastusta kaupungin historiasta, arkkitehtuurista ja kansantaruista. Kuldīga on noin 9900 asukkaan historiallinen kaupunki Länsi-Latviassa. Se kuuluu uniikin ja hyvin säilyneen keskiaikaisen arkkitehtuurinsa vuoksi Unescon maailmanperintökohteisiin.

Kuldīga perustettiin 1200-luvulla, kun Liivinmaan saksalainen ritarikunta rakensi paikalle linnan, joka toimi hallinnollisena ja puollustuksellisena keskuksena. Kaupungin alkuperäinen nimi olikin saksankielinen Goldingen. 1500–1600-luvuilla Kuldīga oli Kuurinmaan ja Semgallian herttuakunnan pääkaupunki, ja siitä muodostui tärkeä kaupankäynnin ja kulttuurin keskus. Kaupunki säilyi poikkeuksellisen hyvin Latviaa koetelleista sodista 1900-luvulla.

Vanhakaupunki koostuu 1600–1700 luvuilla rakennetuista taloista, kapeista mukulakivikaduista, vehreistä puutarhoista ja talojen välissä virtaavasta Alekšupīte-joesta. Kaupungissa on sekä perinteisiä hirsirakenteisia taloja että uudempia kivitaloja. Ulkomailta tulleet kauppiaat ja käsityöläiset jättivät kädenjälkensä kaupungin arkkitehtuuriin. Kuldīga tunnetaan tänäkin päivänä käsityöläisten ja taiteilijoiden kaupunkina.

Kuldīgan tunnetuimpiin nähtävyyksiin kuuluu Venta-joen vesiputous, joka on Euroopan levein: 249 metriä. Putouksessa voi nähdä sen yli loikkivia kaloja ja niitä pyydystäviä haikaroita. Joen yli kulkee vuonna 1874 rakennettu tiilisilta, joka on Euroopan pisin käytössä oleva tämän tyyppinen silta.

Aleksandr

Matka Rundālen palatsiin

Palatsi on hieno paikka lähellä Bauskan kaupunkia. Me olimme Bauskassa, koska meillä oli siellä Erasmus-ohjelma. Matka palatsiin oli erittäin mukava. Me vierailimme myös vanhojen tavaroiden korjaustyöpajoissa eli restaurointipajoissa.

Me menimme palatsiin iltapäivällä. Sää oli oikein mukava ja aurinkoinen. Siellä ei ollut paljon muita ihmisiä. Näkymä pääportilta oli kaunis ja mahtava. Portilla oli suuret pylväät, ja niiden päällä oli hienot leijonapatsaat. Kun me saavuimme palatsin alueelle, siellä alkoi soida klassinen musiikki. Se oli hieno hetki. Musiikki teki meidän matkasta todella maagisen.

Palatsilla on pitkä ja mielenkiintoinen historia. Palatsi on rakennettu monta vuotta sitten. Se on myös korjattu monta kertaa, koska historian aikana oli erilaisia sotia. Palatsi on rakennettu barokkityyliin. Sen on suunnitellut kuuluisa arkkitehti F. B. Rastrelli. Hän teki sen Ernst Johann von Bironille. Biron oli Kuurinmaan herttua ja Venäjän keisarinnan Anna Ivanovnan hyvä ystävä. Nykyään palatsin alue on suuri kokonaisuus. Siellä on iso päärakennus, vanhat hevostallit ja muut talousrakennukset. Palatsin eteläpuolella on kaunis ranskalainen puutarha. Se on kymmenen hehtaarin kokoinen. Puutarhan ympärillä on vesikanava. Puutarhan takana on metsästyspuisto, joka on 34 hehtaaria suuri.

Palatsissa on kaksi kerrosta ja yhteensä 138 huonetta. Huoneet ovat peräkkäin pitkässä jonossa. Keskimmäisen rakennuksen eteläpuolella ovat herttuan hienot juhlahuoneet. Pohjoispuolella ovat hänen omat henkilökohtaiset asuinhuoneet. Itäisessä osassa ovat kaikkein suurimmat salit. Niiden nimet ovat Kultainen sali eli entinen valtaistuinsali ja Valkoinen sali eli entinen tanssisali. Suuri galleria yhdistää nämä kaksi salia toisiinsa. On mielenkiintoista, että arkkitehti Rastrelli käytti rakentamisessa erittäin suuria tiiliä. Nämä tiilet tehtiin lähellä olevassa tehtaassa.

Me tapasimme restauroijan, joka työskentelee tässä museossa. Me menimme yhdessä työpajoihin, jotka sijaitsevat palatsin sivurakennuksessa. Ensimmäinen huone oli huonekalujen korjaushuone. Pöydällä oli vanha klassismin ajan tuoli. Työntekijä korjasi sitä parhaillaan. Hän kertoi meille lyhyesti siitä, miten puuta korjataan. Hän selitti, mitä materiaaleja käytettiin tuolin pehmusteiden sisällä. Hän näytti myös, miten vanha jousi eroaa uudesta modernista jousesta. Saimme tietää, miksi joskus on hyvä vaihtaa vanhat puuosat uusiin. Se on mahdollista, jos osat ovat tärkeitä rakenteelle ja ne eivät näy ulospäin. Hän sanoi myös, että kankaan vaihdossa voi käyttää nitojaa, jos tuolin puu on mennyt rikki monta kertaa.

Seuraavaksi me menimme huoneeseen, jossa korjataan vanhoja kankaita. Siellä me näimme pienen palan kaunista kultaista kirjailua. Tässä pajassa työntekijät korjaavat vanhoja vaatteita. He tekevät myös uusia kopioita vanhoista vaatteista näyttelyitä varten. Me näimme, kun nainen teki 1800-luvun takkia eli kaftaania.

Sitten me kävelimme huoneisiin, joissa oli esillä vanhoja kaakeleita ja raportteja. Raporteissa oli kirjoitettu kaikki työvaiheet ja suunnitelmat. Työntekijä kertoi meille työn prosessista. Rikkinäiset kaakelit liimataan ensin yhteen. Jos paloja puuttuu, ne korjataan kipsillä. Sen jälkeen kipsiosat maalataan samalla värillä kuin alkuperäinen kaakeli. Näin puuttuvat kuviot tehdään uudestaan. Tämä menetelmä on kaikkein turvallisin, koska kaakeleita ei voi polttaa uunissa uudestaan.

Työpajasta me kävelimme suoraan palatsiin. Siellä opas esitteli meille kaksi kerrosta. Ensimmäinen kerros kertoo arkkitehtuurin ja sisustuksen tyyleistä. Ne ovat aikajärjestyksessä. Esittely alkaa keskiajalta ja goottilaisesta tyylistä ja päättyy jugendtyyliin. Toisessa kerroksessa on kauniita huoneita, jotka on korjattu entiselleen. Palatsissa on paljon kipsikoristeita, kultauksia, hienoja kaakeliuuneja ja taidetta. Siksi tämä palatsi on todellinen Latvian barokkihelmi.

Meidän täytyy myös muistaa palatsin kaunis puisto. Valitettavasti me emme ehtineet kävellä siellä paljon, koska meillä ei ollut tarpeeksi aikaa. Mutta yhtenä iltana minä kävelin vähän aikaa vesivallin vieressä. Tämä vesi erottaa kauniin puiston ja muun alueen toisistaan.

The post Latvia 4.-17.5.2026 kartanon restaurointia appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

HMAK:n opiskelijat vaihdossa Utbildning Nordissa Ruotsissa

Pauli Raivio — Wed, 10 Dec 2025 05:20:02 +0000

Ruotsia ja pintakäsittelytaitojen treeniä

HMAK:n Erasmus+ -toiminta on ollut vilkasta syksyllä. Uutena kohteena pääsimme ensin opettajien ja sitten opiskelijoiden kanssa tutustumaan Ruotsin Lapissa sijaitsevaan Utbildning Nordiin, joka kouluttaa eri alojen ammattilaisia Ruotsista, Suomesta ja Norjasta. Paikka oli valtavan hieno ja koulu hoiti toimintaansa mahtavalla ammattitaidolla!

Tässä opiskelijoiden vapaamuotoisia kertomuksia reissusta.

Providence Igiraneza

Teemu Nypelö

Matkamme Kemiin alkoi Helsingin asemalta ja lämpötila oli plussalla ja sää sumuinen. Kemiin saapuessamme lämpötila oli vaihtunut -20 asteeseen ja valkoista lunta oli kaikkialla. Sieltä matka jatkui vuora-autolla yöpymispaikkaamme Ruotsin puolelle Matariin, jossa majoituimme opiskelija-asuntolassa. Meitä oli kaksi opiskelijaa samassa huoneistossa, joissa molemmilla omat huoneet lukittavilla ovilla.

Viiden päivän reissu Ruotsiin opetti minulle uusia sanoja ja palautti mieleen jo unohdettuja fraaseja. Koulussa tosin tulin hyvin toimeen ilman ruotsia kun opettajat puhuivat suomea tai englantai tai molempia.

Koulu jossa opiskelimme sijaitsi n.20km päässä Matarista ja kuljimme kouluun autolla. Tämä oi minulle ensimmäinen kerta, kun olin Lapissa ja noilla automatkoilla sai ihailla hienoja maisemia, varsinkin aamulla auringonnousun aikaan.

Valitettavasti sairastuin flunssaan reissun kolmantena päivänä. Flussa oli helposti tarttuvaa ,koska viidestä matkaan osallistujasta neljä sairastui samaan tautiin. Kolmas koulupäivä jäi minulta välistä, mutta onneksi pääsin mukaan neljäntenä päivänä, kun meillä oli ohjelmassa maakuntakierros. Kiertelimme autolla lähinnä Suomen puolellla katselemassa paikallisia nähtävyyksiä. Mielenkiintoisin paikka oli paikallisen miehen tilukset, jossa hän kasvattoi poroja. Halukkaiden oli tarkoitus päästä seuraamaan porojen teurastusta, mutta valitettavasti porojen teurastus oli jo loppunut siltä päivältä. Pääsimme sisälle poroaitaukseen katselemaan niitä lähietäisyydeltä, kun niitä ruokittiin.

Koulu nimwltäämn oulutus Nord jossa opiskelimme oli iso ja nykyaikainen.Opiskelijoita sieltä valmistuu vuosittain 500. Koulu painottaa ”tekemällä oppimista” eli käytännön harjoittelua ja oppimista. Ensimmäisenä päivän opettelim ruiskumaalausta, Sitten tulin toisena päivänä tulin kipeäksi.Opettajat ja muu henkilökunta olivat erittäin mukavia ja avuliaita. Saimme lähtiessämme muistoksi Koulutus Nordin logolla painetut tuubihuivit.

Reissu oli kaikin puolin onnistunut ja hieno kokemus. Suosittelen kaikille, jotka mahdollisesti miettivät vaihto-oppilaaksi lähtemistä, että se kyllä kannattaa. Tukea kyllä saa matkan aikana niin paljon kuin tarvitsee. Toisaalta vapaa-aikaakin jää,.joten mahdollisuus omatoimiseen tutustumiseen matkakohteeseen on.

Jonna Käyhkö

Kuvia

The post HMAK:n opiskelijat vaihdossa Utbildning Nordissa Ruotsissa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

YTO-ohjaajaksi HMAK:iin 1.8.2025-30.6.2026

Elise Nyyssönen — Mon, 02 Jun 2025 06:51:12 +0000

Maalariammattikoulun Kannatusyhdistys ry. (Helsingin Maalariammattikoulu) hakee osa-aikaista (15 t/vko) YTO-ohjaajaa (HTP). Ohjaajan tehtävä on määräaikainen: kyseessä on uuden toimintamallin kokeilu. Työssä tarvitaan hyviä vuorovaikutustaitoja ja opiskelijoiden ohjaamisen taitoja. Eduksi katsotaan aikaisempi työskentely ammatillisissa opinnoissa. YTO-ohjaajan tehtävä Helsingin Maalariammattikoulussa on uusi: pääset kehittämään ohjausta ja tukemaan opiskelijoiden osaamisen kehittymistä YTO-aineissa (esim. kielet, matemaattiset ja yhteiskunnalliset aineet). Koulutuksesi on vähintään ammatillinen ohjausalan tutkinto, tai opiskelet tai olet jo valmistunut korkeakoulusta. Työ sopii opiskelijalle tai eläköityneelle ammattilaiselle, tai toiseksi osa-aikaiseksi työksi osaajalle.

Työtehtäviin kuuluvat opiskelijoiden tukeminen nk. läksypajassa ja yhteistyö opettajien kanssa. Palkkaus Sivistan yksityisen opetusalan TES:n mukaan, työaika on noin 15 tuntia viikossa: tiistaista torstaihin klo 9-14.30.

YTO-ohjaaja palkataan ajalle 1.8.2025-30.6.2025. Määräaikaisuuden peruste on ammatillisen koulutuksen rahoituksen muuttuminen ja kokeiluprojekti. Kokeilun tulosten perusteella on mahdollista, että tehtävä vakinaistetaan.

Hakuaika päättyy 8.6.2025. Haastatteluja voidaan aloittaa jo hakuaikana.

Eduksi luemme:

hyvät vuorovaikutustaidot
aiempi työskentely ammatillisissa opinnoissa
mahdollisuuden ottaa lisätunteja
korkeakouluopiskelu tai -tutkinto

Tarjoamme:

pienen oppilaitosyhteisön edut
kehittämismyönteisen työyhteisön
osaavat työkaverit sekä
esihenkilön tuen työn eri vaiheissa.

Noudatamme Yksityisen opetusalan työehtosopimusta (SIVISTA/HTP).

Olemme toisen asteen ammatillinen oppilaitos, jossa on opiskelijoita noin 230 ja työntekijöitä noin 30. Tarjoamme OKM:n järjestämisluvan mukaisesti koulutusta pintakäsittelyalan ja taideteollisuusalan perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin. Osaamisalat ovat rakennusmaalaus, lattianpäällystys, sisustus ja restaurointi.

Lähetä rehtori Annukka Wiikinkoskelle osoitettu hakemus apulaisrehtori Elise Nyyssösen sähköpostiin (elise.nyyssonen@hmak.com) viimeistään sunnuntaina 8.6.2025!

Haastattelut aloitamme jo hakuaikana!

The post YTO-ohjaajaksi HMAK:iin 1.8.2025-30.6.2026 appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

HMAKin asiakkuusvastaava esittäytyy

eveliina.puska@hmak.com — Sat, 31 May 2025 09:08:31 +0000

Mitä se semmoinen asiakkuusvastaava tekee ammattikoulussa?

Olen Päivi, Helsingin Maalariammattikoulun asiakkuusvastaava, eli yhteyshenkilö kaikenlaisille koulun asiakkaille. Helsingin Maalariammattikoulun asiakkaita ovat esimerkiksi

maalausalan yritykset, joiden kanssa tehdään yhteistyötä koulutussopimusten ja oppisopimusten muodossa
isännöitsijätoimistot, joiden kautta oppimisympäristöksi saadaan taloyhtiöiden remontoitavia porrashuoneita
yhdistykset ja yritykset, joiden kanssa toteutetaan pienempiä projekteja
yksityishenkilöt, jotka tuovat koululle huonekaluja tai vanhoja ikkunoita pintakäsittelyyn

Usein asiakkaalle ensimmäinen kontakti koulussa on asiakkuusvastaava. Projektit ja asiakastyöt suunnitellaan yhdessä, asiakkuusvastaava tekee tiivistä yhteistyötä varsinkin työelämäopettajan ja projektiopettajien kanssa. Projektien toteutus on opettajien harteilla, asiakkuusvastaava huolehtii kontaktoinnista, sopimuksista ja projektihallinnasta. Luontaiseduksi voisin sanoa, että HMAK:n opettajat ovat oman alansa parhaita ammattilaisia. Asiakkuusvastaavana on helppo suositella opetusryhmiä erilaisiin projekteihin, kun “Priimaa pukkaa tulemahan”.

Helsingin Maalariammattikoulussa asiakkuusvastaava tekee lisäksi paljon muutakin. Asiakkaisiin kuuluvat jatkotutkintoja oppisopimuksella suorittavat opiskelijat. Vuosittain meiltä valmistuu parikymmentä ammattitutkintolaista ja mestaria. Asiakkuusvastaava on usein siis myös opintosihteeri, opinto-ohjaaja ja opettaja.

Pienenä kouluna meidän on saatava näkyvyyttä, että opiskelijat tietävät meistä ja osaavat hakea meille. Oppilaitoksen markkinointitiimin vetovastuu siirtyy asiakkuusvastaavalle kesän aikana. Onneksi siinäkin on ideoita pursuava markkinointitiimi tukena, yksin ei tarvitse tehdä!

Koska HMAK kouluttaa pintakäsittelyalan ja taideteollisuusalan ammattilaisia työelämää varten, maalausalan koulutustarpeiden ja alueen työllisyyden seuranta on asiakkuusvastaavana tärkeää. Koulutustarjonnan pitää oppilaitoksessa vastata työelämän tarpeisiin. Rakennusala ei ole ollut kaikkein työllistävin ala pariin vuoteen, mutta piristymistä on tapahtunut: huhtikuussa 2025 Duunitorilla oli eniten avoimia työpaikkoja nimenomaan rakennusalalla. Koulutusta ja ammattilaisia tarvitaan.

Loppuun vielä Tätä-et-ehkä-tiennyt-osio: Helsingin Maalariammattikoulussa asiakkuusvastaava vetää lisäksi Hätäensiapukursseja! Perustutkinnoissa hätäensiavun antaminen on ammattitaitovaatimus. Olen kouluttautunut Ensiapuvalmentajaksi ja vedän ensiapukurssit meidän koulussa opiskelijoille ja opettajillekin. Päivä opiskelijoiden kanssa elintärkeän asian äärellä innostaa joka kerta. Se on toimistotöihin ihan parasta vaihtelua!

The post HMAKin asiakkuusvastaava esittäytyy appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Tuetusti oppimaan -hanke Helsingin Maalariammattikoulussa

Elise Nyyssönen — Thu, 22 May 2025 09:56:25 +0000

Helsingin Maalariammattikoulussa on tammikuusta 2024 alkaen ollut käynnissä Opetushallituksen tukema hanke nimeltä Tuetusti oppimaan. Hanke on päättymässä kesäkuussa 2025. Hankkeen tavoitteena on ollut parantaa opiskelijoiden oppimiskokemusta ja tukea heidän henkilökohtaista kehitystään. Hankkeen aikana on luotu erilaisia materiaaleja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden henkilökohtaistamiseen. Nämä materiaalit löytyvät kesäkuun toisella viikolla aoe.fi-sivustolta hakusanalla Tuetusti oppimaan.

Haastattelussa Meyad Kiani

Haastattelimme hankkeen sydäntä, Meyad Kiania, joka on toiminut hankkeen valmentajana ja hanketyöntekijänä Maalariammattikoulussa. Meyad Kiani on ammatiltaan tulkki ja on asunut Suomessa 27 vuotta. Hän on opiskellut työnsä aikana ohjausalaa ja saanut siitä todistuksen, ohjausalan ammattitutkinnon. Meyad kertoo oppineensa paljon työyhteisöstä ja siitä, miten asiat tehdään Suomessa, vaikka kouluelämä on tullut tutuksi omien lasten kautta. Lapset ovat jo nyt aikuisia.

Tärkeimmät työtehtävät ja saavutukset

Meyad Kianin tärkeimpiin työtehtäviin hankkeessa ovat kuuluneet käännöstehtävät arabiaksi, kurdiksi, persiaksi ja turkiksi sekä opiskelijoiden konkreettinen tukeminen läsnäololla. Hän on saavuttanut hankkeen tavoitteet ja tehnyt enemmän kuin oli suunniteltu. Opiskelijat ovat suhtautuneet Meyadiin erittäin hyvin, ja hän on saanut positiivista palautetta työstään. Hankkeen aikana on luotu mm. kielitietoisia sanastoja, käännetty järjestyssääntöjä ja pidetty infotilaisuuksia ja opiskelijoiden työpajoja.

Oppimisen ja oivallusten merkitys

Hankkeen aikana Meyad Kiani on oppinut, että opiskelijoiden tukeminen on ensiarvoisen tärkeää. Hän korostaa, että Suomessa materiaalien käyttö ja koulujärjestelmä ovat erilaisia kuin hänen kotimaassaan, ja että opiskelijoiden henkilökohtaistaminen on hyvin erilaista.

Meyad haluaa kannustaa opiskelijoita opiskelemaan, tekemään tehtäviä ja käyttäytymään hyvin. Nukkuminen ja syöminen on myös tärkeää.

Hankkeen tuella luotiin mm.:

– henkilökohtaistamisen konkreettisia apuvälineitä (henkilökohtaistamisen palikat, tutkinnon osa -kortit, oppimisympäristökortit (useilla kielillä), sanastoa YTO-opintojen henkilökohtaistamiseen (suomi, arabia, venäjä)

– tukimuotoja opiskelijoille: työpaja osallisuuteen, infotilaisuus monikielisesti

– käännöksiä: järjestyssäännöt, yleistiedotteita ja kurinpitosuunnitelma arabiaksi ja venäjäksi

– palveluohjauspowerpointit ja julisteita opiskelijoiden intraan ja koulun seinille

Hankkeessa tuotettu materiaali on nyt saatavilla tästä:

Artikkelin kirjoitti Copilotin avustuksella apulaisrehtori Elise Nyyssönen

The post Tuetusti oppimaan -hanke Helsingin Maalariammattikoulussa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Hyvinvointipäivän retki Kungsbackan kotieläintilalle

eveliina.puska@hmak.com — Fri, 16 May 2025 10:19:53 +0000

Sää helli meitä matkallamme Porvooseen kotieläimiä tervehtimään. Aurinko paistoi pilvettömältä taivaalta tutustuessamme kotieläintilan hurmaaviin asukkaisiin. Majesteettisen kokoiset naudat edustivat ylämään karjaa komeine, kunnioitusta herättävine sarvineen, villasiat (ei villisiat!) nauttivat silminnähden viilentävistä mutakylvyistä röhkien ja aasien persoonallinen kiljuminen herätti ihastunutta huvitusta. Tilalla näimme myös mm. laapakoita, viiriäisiä, vuohia, hevosia, poroja ja Valais Blacknose lampaita. Saimme luvan kanssa syöttää ruohoa eläimille ja osa heistä nautti myös rapsutuksista kovasti.

Kiireetön, kesäinen tunnelma vallitsi paistaessamme makkaroita nuotion lämmössä. Kahvila tarjoili meille myös kahvia ja jäätelöä. Pieni irtiotto ja vaihtelu tekee ihmeitä arjen keskellä! Maiseman vaihtuminen ja vapaa seurustelu opiskelija- ja opettajakollegojen kanssa leppoisissa tunnelmissa virkistää ja toi esiin koulumme yhteisöllisen puolen. Yltyipä osa porukasta laulun ja rummutuksen siivittäminä tanssimaankin!

The post Hyvinvointipäivän retki Kungsbackan kotieläintilalle appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.