Kansainvälisyys, joka näkyy tekemisessä – HMAK:n Erasmus+ avaa ovia Eurooppaan

Helsingin Maalariammattikoululla (HMAK) kansainvälisyys ei ole vain sana paperilla – se on konkreettinen osa opiskelijan arkea ja ammattitaidon kehittymistä. Vahva ja käytännönläheinen Erasmus+ -toimintamallimme tarjoaa ainutlaatuisia mahdollisuuksia kasvaa osaajaksi kansainvälisessä ympäristössä.

 

Jo noin 25 % opiskelijoistamme osallistuu Erasmus-vaihtoon opintojensa aikana, ja mikä tärkeintä: kaikki halukkaat pääsevät mukaan. Meillä kansainvälisyys kuuluu kaikille.

Erasmus+ -liikkuvuudet käynnistyivät HMAK:ssa keväällä 2024, ja olemme nopeasti rakentaneet aktiivisen ja toimivan yhteistyöverkoston eurooppalaisten alan oppilaitosten kanssa. Opiskelijamme ovat kartuttaneet osaamistaan työpainotteisilla jaksoilla mm. Espanjassa ja Latviassa. Samalla HMAK on kansainvälinen kohtaamispaikka: meille tulee yhtä paljon opiskelijoita ja opettajia kuin täältä lähtee maailmalle.

 

Toimintamme ytimessä on ainutlaatuinen Erasmus Super Weeks -konsepti, jossa kokoamme kansainväliset vierailijaryhmät 1–2 viikon intensiivisille jaksoille. Näiden viikkojen aikana tarjoamme korkeatasoisen, ohjatun ja aidosti ammatillisen oppimisympäristön – juuri sen, mitä ulkomaiset kumppanimme arvostavat. Super Weeks on suunniteltu erityisesti HMAK:iin saapuville kansainvälisille vieraille, ja se mahdollistaa tehokkaan oppimisen sekä tiiviin verkostoitumisen.

 

Opiskelijakokemuksia – oppimista käytännössä

Kansainvälisyys näkyy ennen kaikkea opiskelijoiden arjessa:

• “Espanjassa pääsin työskentelemään koulussa paikallisten opiskelijoiden kanssa. Opin uusia tapoja tehdä ja samalla rohkeus käyttää englantia kasvoi hurjasti.”
• Latviassa vaihdossa ollut opiskelija oli mukana historiallisessa kohteessa, jossa harjoiteltiin pintakäsittelyä perinteisin menetelmin – erityisesti turvallisuusteemojen puute oli kokemus, jonka kanssa opittiin ongelmanratkaisua. 
• Kiljavan kansainvälisessä projektissa suomalaiset ja latvialaiset opiskelijat työskentelivät samoissa tiimeissä toteuttaen useita kohteita alusta loppuun: suunnittelusta viimeistelyyn. Samalla syntyi uusia verkostoja – ja ystävyyssuhteita yli rajojen.

 

Kevät oli aktiivinen: opiskelija- ja opettajaryhmiä lähti mm. Latviaan, Ranskaan ja Irlantiin, ja Suomeen saapui ryhmiä kahdesta latvialaisesta oppilaitoksesta. 

 

HMAK:n Erasmus-toiminta on suunnattu opiskelijoille ja kumppaneille, jotka arvostavat tekemällä oppimista, selkeitä ja toimivia rakenteita ja pitkäjänteistä yhteistyötä.

 

Meillä kansainvälisyys ei ole lisä – se on osa ammattiosaamista.

Työelämä mukana kehittämässä HMAK:n koulutusta

Helsingin Maalariammattikoulussa koulutus rakentuu tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa. Jokaisella alalla toimivat työelämäryhmät kokoontuvat säännöllisesti keskustelemaan alan ajankohtaisista tarpeista, tulevaisuuden näkymistä ja tarvittavasta osaamisesta. Toimintaa vetää asiakkuusvastaava Päivi Korpinen.

 

Työelämän palaute ei jää puheeksi – se muokkaa suoraan koulutuksen sisältöjä ja toteutusta. Kevään tapaamisissa syntyi esimerkiksi uusi toimintamalli, jossa materiaalivalmistajat tuovat uusimmat tuotteet ja ratkaisut oppilaitokseen esiteltäväksi opiskelijoille, opettajille ja alan ammattilaisille.

 

Myös valtakunnallinen työelämäpalaute kertoo onnistumisista. Viimeisimmässä kyselyssä (81 vastaajaa) Maalariammattikoulun kokonaisarvosana oli vahva 4,10 / 5. Työelämäkumppanit arvostavat erityisesti yhteistyön sujuvuutta, onnistuneita näyttöjä ja hyvin toimivia työelämässä oppimisen jaksoja.

 

Palaute toimii meille kompassina myös kehittämisessä. Seuraavaksi panostamme erityisesti työpaikkaohjaajien tukemiseen, arviointiosaamiseen ja oppisopimusprosessien vahvistamiseen.

The post Hankkeet ja työelämäyhteistyö 2026 appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

The post Vastuullisuusteemat Helsingin Maalariammattikoulussa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Olen Päivi, Helsingin Maalariammattikoulun asiakkuusvastaava, eli yhteyshenkilö kaikenlaisille koulun asiakkaille. Helsingin Maalariammattikoulun asiakkaita ovat esimerkiksi

• maalausalan yritykset, joiden kanssa tehdään yhteistyötä koulutussopimusten ja oppisopimusten muodossa
• isännöitsijätoimistot, joiden kautta oppimisympäristöksi saadaan taloyhtiöiden remontoitavia porrashuoneita
• yhdistykset ja yritykset, joiden kanssa toteutetaan pienempiä projekteja
• yksityishenkilöt, jotka tuovat koululle huonekaluja tai vanhoja ikkunoita pintakäsittelyyn

Usein asiakkaalle ensimmäinen kontakti koulussa on asiakkuusvastaava. Projektit ja asiakastyöt suunnitellaan yhdessä, asiakkuusvastaava tekee tiivistä yhteistyötä varsinkin työelämäopettajan ja projektiopettajien kanssa. Projektien toteutus on opettajien harteilla, asiakkuusvastaava huolehtii kontaktoinnista, sopimuksista ja projektihallinnasta. Luontaiseduksi voisin sanoa, että HMAK:n opettajat ovat oman alansa parhaita ammattilaisia. Asiakkuusvastaavana on helppo suositella opetusryhmiä erilaisiin projekteihin, kun “Priimaa pukkaa tulemahan”.

Helsingin Maalariammattikoulussa asiakkuusvastaava tekee lisäksi paljon muutakin. Asiakkaisiin kuuluvat jatkotutkintoja oppisopimuksella suorittavat opiskelijat. Vuosittain meiltä valmistuu parikymmentä ammattitutkintolaista ja mestaria. Asiakkuusvastaava on usein siis myös opintosihteeri, opinto-ohjaaja ja opettaja.

Pienenä kouluna meidän on saatava näkyvyyttä, että opiskelijat tietävät meistä ja osaavat hakea meille. Oppilaitoksen markkinointitiimin vetovastuu siirtyy asiakkuusvastaavalle kesän aikana. Onneksi siinäkin on ideoita pursuava markkinointitiimi tukena, yksin ei tarvitse tehdä!

Koska HMAK kouluttaa pintakäsittelyalan ja taideteollisuusalan ammattilaisia työelämää varten, maalausalan koulutustarpeiden ja alueen työllisyyden seuranta on asiakkuusvastaavana tärkeää. Koulutustarjonnan pitää oppilaitoksessa vastata työelämän tarpeisiin. Rakennusala ei ole ollut kaikkein työllistävin ala pariin vuoteen, mutta piristymistä on tapahtunut: huhtikuussa 2025 Duunitorilla oli eniten avoimia työpaikkoja nimenomaan rakennusalalla. Koulutusta ja ammattilaisia tarvitaan.

Loppuun vielä Tätä-et-ehkä-tiennyt-osio: Helsingin Maalariammattikoulussa asiakkuusvastaava vetää lisäksi Hätäensiapukursseja! Perustutkinnoissa hätäensiavun antaminen on ammattitaitovaatimus. Olen kouluttautunut Ensiapuvalmentajaksi ja vedän ensiapukurssit meidän koulussa opiskelijoille ja opettajillekin. Päivä opiskelijoiden kanssa elintärkeän asian äärellä innostaa joka kerta. Se on toimistotöihin ihan parasta vaihtelua!

The post HMAKin asiakkuusvastaava esittäytyy appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Helsingin Maalariammattikoulussa on tammikuusta 2024 alkaen ollut käynnissä Opetushallituksen tukema hanke nimeltä Tuetusti oppimaan. Hanke on päättymässä kesäkuussa 2025. Hankkeen tavoitteena on ollut parantaa opiskelijoiden oppimiskokemusta ja tukea heidän henkilökohtaista kehitystään. Hankkeen aikana on luotu erilaisia materiaaleja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden henkilökohtaistamiseen. Nämä materiaalit löytyvät kesäkuun toisella viikolla aoe.fi-sivustolta hakusanalla Tuetusti oppimaan.

Haastattelussa Meyad Kiani

Haastattelimme hankkeen sydäntä, Meyad Kiania, joka on toiminut hankkeen valmentajana ja hanketyöntekijänä Maalariammattikoulussa. Meyad Kiani on ammatiltaan tulkki ja on asunut Suomessa 27 vuotta. Hän on opiskellut työnsä aikana ohjausalaa ja saanut siitä todistuksen, ohjausalan ammattitutkinnon. Meyad kertoo oppineensa paljon työyhteisöstä ja siitä, miten asiat tehdään Suomessa, vaikka kouluelämä on tullut tutuksi omien lasten kautta. Lapset ovat jo nyt aikuisia.

Tärkeimmät työtehtävät ja saavutukset

Meyad Kianin tärkeimpiin työtehtäviin hankkeessa ovat kuuluneet käännöstehtävät arabiaksi, kurdiksi, persiaksi ja turkiksi sekä opiskelijoiden konkreettinen tukeminen läsnäololla. Hän on saavuttanut hankkeen tavoitteet ja tehnyt enemmän kuin oli suunniteltu. Opiskelijat ovat suhtautuneet Meyadiin erittäin hyvin, ja hän on saanut positiivista palautetta työstään. Hankkeen aikana on luotu mm. kielitietoisia sanastoja, käännetty järjestyssääntöjä ja pidetty infotilaisuuksia ja opiskelijoiden työpajoja.

Oppimisen ja oivallusten merkitys

Hankkeen aikana Meyad Kiani on oppinut, että opiskelijoiden tukeminen on ensiarvoisen tärkeää. Hän korostaa, että Suomessa materiaalien käyttö ja koulujärjestelmä ovat erilaisia kuin hänen kotimaassaan, ja että opiskelijoiden henkilökohtaistaminen on hyvin erilaista.

Meyad haluaa kannustaa opiskelijoita opiskelemaan, tekemään tehtäviä ja käyttäytymään hyvin. Nukkuminen ja syöminen on myös tärkeää. 

Hankkeen tuella luotiin mm.: 

– henkilökohtaistamisen konkreettisia apuvälineitä (henkilökohtaistamisen palikat, tutkinnon osa -kortit, oppimisympäristökortit (useilla kielillä), sanastoa YTO-opintojen henkilökohtaistamiseen (suomi, arabia, venäjä)

– tukimuotoja opiskelijoille: työpaja osallisuuteen, infotilaisuus monikielisesti

–  käännöksiä: järjestyssäännöt, yleistiedotteita ja kurinpitosuunnitelma arabiaksi ja venäjäksi

– palveluohjauspowerpointit ja julisteita opiskelijoiden intraan ja koulun seinille 

Hankkeessa tuotettu materiaali on nyt saatavilla tästä:

• Pintakäsittelyn arabiankielinen henkilökohtaistamismateriaali
• Palvelut ja julisteet

Artikkelin kirjoitti Copilotin avustuksella apulaisrehtori Elise Nyyssönen

The post Tuetusti oppimaan -hanke Helsingin Maalariammattikoulussa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

The post Hyvinvointipäivän retki Kungsbackan kotieläintilalle appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Helsingin Maalariammattikoulun opiskelijat vierailivat 5.5.2025 Ruduksen Turvapuistossa Espoossa Rakennusliiton kutsumana. Turvapuistoon on rakennettu erilaisia havainnollistavia esimerkkejä millaisia vaaratilanteita rakennustyömailla voi olla ja miten niitä voi ehkäistä.

Opiskelijat pukeutuivat turvapuistoon kuten rakennustyömaalle: yllä oli kypärä, heijastinliivi, työvaatteet, turvakengät ja suurimmalla osalla oli lisäksi kypärään kiinnitettävät kuulosuojaimet. Tuuli oli hyytävän kylmä, joten taisimme oppia myös kuinka ulkona työskentelyyn olisi hyvä pukeutua. Kierroksen päätteeksi saimme nauttia grillimakkaroista.

 Vaaratilanteita rakennustyömailla aiheuttavat esimerkiksi puuttuvat kaiteet tai suojaamattomat ja merkitsemättömät aukot, ulkona liikkuvat isot työkoneet ja henkilösuojainten puute. Hyvällä turvallisuusjohtamisella ja suunnittelulla, sekä jokaisen panostuksella työturvallisuuteen vähennetään merkittävästi tapaturmia ja riskitilanteita. Tavoitteenahan meillä kaikilla on ”nolla tapaturmaa”! Eri pisteillä meitä opettamassa oli Consti, SRV, Fira, Rakennusliitto, AVI, GRK, Hartela, Peab, RT ja Skanska.

Kiitos erittäin hyödyllisestä päivästä!

The post Työturvallisuutta Ruduksessa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Ensimmäisellä viikolla sain osallistua Kirjoittaminen ja kirjallisuus -kurssille, jossa s2-opiskelijat syventyivät mm. vähemmistö- ja identiteettiaiheisiin luku- ja kirjoitustehtäviin. Larisa Heikkisen johdolla vedetyn kurssin ilmapiiri oli iloinen ja keskusteleva. Oli ilo olla osana porukkaa, joka tutki kirjallisin ja kuvataiteellisin keinoin opetettujen asioiden monia tasoja.

Yhteisöllisyydestä

Viikon valopilkkuna palatessani ruokatunnilta, koulun edessä oli pienimuotoinen kaaos ja tilanne vaikutti etäisesti poistumisharjoitukselta. Moni opiskelija oli parkkipaikalla tai autoissaan, jotka liikkuivat hitaasti suuntaan ja toiseen. Larisa kertoi, että hän oli huomannut koulun edustalla pysäköintivalvojan ja neuvotellut tämän kanssa viiden minuutin viiveen sakotukseen. Sinä aikana hän juoksi läpi koulun käytävät ja neuvoi kaikkia opiskelijoita siirtämään autonsa mahdollisilta sakkopaikoilta. Onnellisena lopputulemana, kukaan ei saanut pysäköintivirhemaksua, vaikka koulun edustalla olevalla kadun pätkällä on vain huonosti merkattu kahdenkymmenen tunnin parkkiaika.

 Hanna Arvela-Sarén

The post Työharjoittelussa Helsingin Maalariammattikoulussa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Haastattelimme tällä hetkellä meillä tet-harjoittelussa olevaa Minttua.

Mitä olet päässyt tekemään tet-viikolla?

Minttu: Olen päässyt maalaamaan seinään Muumi-seinämaalauksen. Olen tehnyt sapluunoita, putsannut teloja ja pensseleitä. Lisäksi tein kuvakollaasin keväisestä sisustuksesta. Siinä käytettiin sisustuslehdistä leikattuja kuvia, joissa oli keväisiä värejä.

Mikä on ollut kivointa?

Minttu: Olen tykännyt maalaamisesta. Siinä pääsee käyttämään omaa mielikuvitusta suunnittelussa. Olen tosi tarkka ja tykkään tehdä tarkasti pikkutarkkoja juttuja.

Miten ammattikouluopiskelu poikkeaa yläkoulusta?

Minttu: Täällä on vapaampaa. Pääsee tekemään, mitä itse haluaa.

Onko joku yllättänyt?

Minttu: Ei tule mitään mieleen. On ollut sellaista kuin kuvittelin.

Tiedätkö jo, mihin aiot hakea yhteishaussa?

Minttu: Haen johonkin lukioon, en vielä tiedä mihin. Ei ole tällä hetkellä ajatusta, mihin haluaisin lukion jälkeen jatkaa.

Mitä sinulle jää mieleen tet-harjoittelujaksoltasi Helsingin Maalariammattikoulusta?

Minttu: Täällä on ollut tosi mukavaa. Ihmiset ottivat mukavasti vastaan. Olen saanut käyttää omaa mielikuvitusta töissä.

The post Tet-harjoittelussa ammattikoulussa appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

The post Opiskelijaelämää, osa 3 appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.

Helsingin Maalariammattikouluun voi hakea jatkuvassa haussa ja yhteishaussa. Yhteishaku sopii niille, jotka ovat vasta valmistuneet peruskoulusta tai joilla ei ole tutkintoa. Jatkuva haku sopii sellaisille, joilla on jo ylioppilastutkinto, ammatillinen tutkinto tai korkeakoulututkinto. Jatkuva haku on auki aina. Yhteishaku on auki tänä keväänä 18.2. – 18.3.2025.

Miksi yhteishaku?

Yhteishaussa kannattaa hakea, koska opinnot on kiva aloittaa heti lukuvuoden alussa syksyllä. HMAK:ssa opinnot suunnitellaan hakutavasta riippumatta yksilöllisesti. Sinun ei tunnistaa sivellintä tai telaa eikä tuntea erilaisia maaleja, kun tulet kouluun. Kaikki opetetaan alusta alkaen. Heti opintojen alussa juttelet vastuuopettajan kanssa siitä, mitä haluaisit painottaa opinnoissasi. Sinun omat kiinnostuksenkohteesi huomioidaan.

Onko HMAK hyvä koulu minulle?

Jos olet epävarma siitä, sopiiko HMAK sinulle, voit hyvin tulla käymään ja juttelemaan jo ennen hakulomakkeen täyttämistä. Paras päivä vierailulle on avoimien ovien päivä. Löydät tiedon avoimista ovista koulun nettisivuilta. Avoimien ovien päivänä koululla järjestetään esittelykierroksia. 

Seuraavat avoimet ovet ovat keskiviikkona 5.3.2025 kello 9, 12 ja 17. Jos et pääse avoimiin oviin, voit soittaa tai kirjoittaa opinto-ohjaajalle ja kysyä hakemisesta tai opiskelusta. Opinto-ohjaajan ja koko muun henkilökunnan yhteystiedot löydät koulun kotisivuilta.

Kevään yhteishaku jatkuu 18.3.2025 kello 15 asti. Tervetuloa meille! 

The post Yhteishaun kautta HMAK:iin appeared first on Helsingin Maalariammattikoulu.